Protagonismo estudantil no Laboratório Interdisciplinar de Ciências foi o tema do artigo desenvolvido pela professora coordenadora do LIC (Ana Clébia Torres de Oliveira) da EEEP Gonzaga Mota cujo objetivo foi investigar e discutir a concepção dos alunos sobre um método de ensino utilizado pelos professores nas aulas de laboratório.
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Alunas da turma de Agroindústria (1º Ano) realizando experimento "Serra de papel". |
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